Starea la școală ajută la menținerea funcției cognitive până la maturitate, arată spectacolele de studiu

Chei de luat masa

• Cât de multă educație primiți la începutul vieții vă poate afecta funcția cognitivă pe măsură ce îmbătrâniți, descoperă noi cercetări.
• Revizuirea provoacă teoriile din trecut legate de „rezerva cognitivă” sau capacitatea minții de a continua procesarea sarcinilor, menținerea amintirilor etc., în ciuda efectelor îmbătrânirii.
• Cu toate acestea, cercetătorii observă că educația poate contribui la întârzierea apariției demenței și că realizarea educațională la începutul vieții poate fi legată de alți factori care afectează declinul cognitiv, cum ar fi sănătatea cardiovasculară.

Noi cercetări arată că adulții ar fi putut să participe la ceva când ți-au spus să „rămâi la școală” în copilărie.

O nouă recenzie, publicată în jurnal Științe psihologice în interes public, a constatat că educația formală este strâns legată de funcționarea cognitivă la toate vârstele adulților, contexte culturale, rase și sexe. Lucrarea constată că educația, mai ales la începutul vieții, poate juca un rol în întârzierea apariției demenței.

„Din perspectiva sănătății publice, educația pare a fi una dintre cele mai bine stabilite măsuri preventive pentru demență, iar dovezile apărute recent par să sugereze că acest efect este parțial cauzal”, spune Serhiy Dekhtyar, dr., Profesor asistent la Institutul Karolinska Centrul de cercetare pentru îmbătrânire din Solna, Suedia. Extinderea oportunităților educaționale în viața timpurie este probabil să aducă beneficii considerabile pentru sănătatea cognitivă.

Rezultatele recenziei

Cercetările anterioare au arătat că „numărul de ani de educație formală finalizat de indivizi este corelat pozitiv cu funcția lor cognitivă pe tot parcursul maturității și prezice un risc mai mic de demență târziu în viață”, au scris cercetătorii.

Ca rezultat, au evaluat două întrebări: dacă educația formală este corelată cu funcția cognitivă și dacă educația superioară este asociată cu un risc redus de demență.

Ei au descoperit că educația formală este strâns legată de nivelurile de funcționare cognitivă de-a lungul vârstelor, contextelor culturale, raselor și genurilor. Dar, în ceea ce privește a doua întrebare, au descoperit că „educația pare să prezinte o asociere neglijabilă doar cu declinul cognitiv legat de îmbătrânire”, spune Laura Fratiglioni, MD, dr., Coautor al lucrării și profesor senior în cadrul Departamentului de Neurobiologie, Științe ale îngrijirii și societate la Institutul Karolinska.

„… Oferim dovezi că educația afectează nivelul performanței cognitive, dar nu și declinul cognitiv observat în timpul procesului de îmbătrânire”, spune Fratiglioni. "Cu alte cuvinte, persoanele cu un număr mai mare de ani de școlarizare ating vârsta înaintată la o vârstă înaintată cu o capacitate cognitivă mai mare decât capacitatea indivizilor cu ani de școlarizare mai mici. Cu toate acestea, ambele grupuri (persoane cu studii superioare și inferioare) declin cognitiv în același viteza la îmbătrânire. "

Dr. Serhiy Dekhtyar

Extinderea oportunităților educaționale în viața timpurie este probabil să aducă beneficii considerabile pentru sănătatea cognitivă.

- dr. Serhiy Dekhtyar

Asociația bine stabilită între educație și demență, spune Fratiglioni, „probabil nu se datorează rolului educației în traiectorii cognitive, ci este mai degrabă un rezultat al modelului de prag al demenței, prin care indivizii cu înaltă educație traversează pragul funcțional al deficienței cognitive. într-un moment ulterior, de când au atins niveluri de vârf mai ridicate de performanță cognitivă înainte de viață. "

Concluzia provoacă teoriile existente ale îmbătrânirii cognitive, spune Fratiglioni, cum ar fi rezerva cognitivă, „definită ca fiind capacitatea individuală de a procesa sarcini cognitive în ciuda efectelor dăunătoare ale îmbătrânirii creierului și a patologiei conexe”.

Deși mai multă educație nu scade neapărat riscul de demență, poate contribui la întârzierea apariției demenței prin afectarea altor factori de risc, un punct pe care Fratiglioni și colegii ei îl subliniază într-o altă recenzie publicată în The Lancet: Neurology.

Fratiglioni spune: „Acest efect benefic se poate datora efectului direct la nivel cognitiv, dar și prin promovarea stilului de viață sănătos, a sarcinii vasculare mai mici și a implicării mai mari în activitățile sociale.”

Educația ca formă de prevenire

Cercetătorii scriu că metodele de sănătate publică pentru reducerea riscului de demență trebuie să fie holistice. „Îmbunătățirea condițiilor care formează dezvoltarea în primele decenii de viață are un potențial mare pentru îmbunătățirea capacității cognitive la vârsta adultă timpurie și pentru reducerea poverilor de sănătate publică legate de îmbătrânirea cognitivă și demența”, scriu ei.

Îmbunătățirea accesului la educație ar trebui, de asemenea, să se numere printre aceste metode preventive. „Extinderea oportunităților educaționale în viața timpurie este probabil să producă beneficii considerabile pentru sănătatea cognitivă”, spune Dekhtyar. „Deși intervențiile școlare târzii sunt aparent mai puțin reușite decât educația timpurie, fereastra oportunității de intervenție nu se închide după finalizarea școlii formale.

Dekhtyar continuă, "După cum sa discutat în documentul nostru Neurologie Lancet revizuirea, asigurarea echilibrului între cereri și control la locul de muncă, sprijinirea indivizilor în a fi activi fizic, mental și social de-a lungul vieții și reducerea singurătății, poate ajuta, de asemenea, la prevenirea apariției demenței. "

Ce înseamnă asta pentru tine

Această revizuire subliniază importanța reducerii lacunelor în oportunitățile educaționale. Cercetările încă nu au legat direct disparitățile educaționale de ratele mai ridicate de Alzheimer în rândul americanilor de culoare, de exemplu. Cu toate acestea, cercetările au arătat că accesul la educație de calitate inferioară (în special în rândul americanilor cu venituri reduse și al minorităților rasiale) este legat de alte probleme de sănătate, cum ar fi diabetul sau bolile cardiovasculare. Aceste probleme de sănătate, la rândul lor, pot afecta declinul cognitiv și riscul de demență. (…)

Psihologia educației: istorie și perspective