Leta Stetter Hollingworth a fost o pionieră timpurie în psihologie, care este cunoscută mai ales pentru contribuțiile sale la studiul testării inteligenței și a talentului. În timp ce unii dintre contemporanii ei credeau că inteligența este în mare parte rezultatul moștenirii genetice, Hollingworth a considerat că educația și mediul au jucat un rol mai critic.
Cel mai bine cunoscut pentru
- Cercetări pe copii excepționali
- Psihologia femeilor
- Lucrați în psihologia clinică
- Lucrați în psihologia educației
Nașterea și moartea
25 mai 1886 - 27 noiembrie 1939
Viața timpurie a lui Leta Stetter Hollingworth
Leta Stetter s-a născut în Nebraska pe 25 mai 1886. Viața timpurie a lui Leta a fost marcată de o tragedie când mama ei a murit dând naștere celui de-al treilea copil al ei. Tatăl ei a abandonat familia și a lăsat copiii să fie crescuți de părinții mamei lor, pentru a se întoarce un deceniu mai târziu pentru a-i recupera pe copii și a-i forța să se mute cu el și cu noua sa soție.
Stetter a descris ulterior gospodăria ca fiind abuzivă, afectată de alcoolism și abuz emoțional. Educația ei a devenit o sursă de refugiu, permițându-i să-și exploreze talentele de scriitor. A plecat definitiv de acasă când a absolvit liceul în 1902.
Stetter s-a înscris la facultate la Universitatea din Nebraska la Lincoln când avea doar 16 ani. Leta și-a finalizat diploma de licență și certificatul de predare în 1906 și s-a căsătorit cu Harry Hollingworth în 1908.
Cariera și teoriile ei
Stetter Hollingworth și-a început cariera ca profesor și asistent de director în liceele din Nebraska. Curând s-a mutat la New York pentru a fi alături de soțul ei, în timp ce acesta își încheia studiile doctorale.
În timp ce inițial plănuise să continue să predea, New York nu le-a permis femeilor căsătorite să predea liceul în acel moment. Frustrată și plictisită, s-a înscris curând la Columbia University și a continuat să obțină un master în educație în 1913. A luat o poziție la Clearing House for Mental Defectives unde a administrat și a obținut teste de inteligență Binet.
Ea și-a continuat studiile de psihologie sub îndrumarea faimosului psiholog Edward L. Thorndike. Și-a finalizat doctoratul. în 1916 și s-a angajat la Columbia's Teachers College, unde a rămas pentru tot restul carierei.
Cercetări privind psihologia femeilor
Cele mai vechi interese de cercetare ale lui Hollingworth s-au concentrat pe psihologia femeilor. Unul dintre experimentele sale timpurii a contestat noțiunea că bărbații aveau mai multe variații intelectuale decât femeile (cu alte cuvinte, că erau mai predispuși să fie dotați sau provocați intelectual, în timp ce femeile erau mai predispuși să fie „mediocri”). Ea a constatat că, deși instituțiile mintale aveau mai mulți bărbați decât femei, acest lucru se datora mai puțin diferențelor înnăscute și mai mult datorită celor sociale: femeile cu dizabilități intelectuale erau mai susceptibile de a fi trecute cu vederea și izolate acasă, mai degrabă decât trimise la o instituție.
În cercetările ulterioare privind psihologia femeilor, Hollingworth a contestat noțiunea la momentul respectiv că femeile erau în esență semi-invalide în timpul menstruației.
Convingerea eronată că menstruația a făcut femeile incapacitate a avut un impact major asupra drepturilor femeilor, deoarece mulți angajatori au refuzat să angajeze femei, deoarece credeau că vor fi incapabile să își îndeplinească sarcinile timp de aproximativ o săptămână în fiecare lună.
Pe o perioadă de trei luni, ea a testat 23 de femei și doi bărbați pentru o varietate de sarcini care au testat abilitățile mentale și abilitățile motorii. Ea a constatat că nu există diferențe de performanță în niciun moment al ciclului menstrual al unei femei.
Cercetare cu copii supradotați
Hollingworth este, de asemenea, renumită pentru munca ei cu copii supradotați. Ca parte a muncii sale de administrare a testelor de inteligență, a devenit interesată de psihologia supradotării. Ea credea că serviciile educaționale neglijează adesea acești studenți, deoarece educatorii și părinții credeau că acești dotați ar putea pur și simplu să aibă grijă de ei înșiși. În schimb, Hollingworth a sugerat că este important să se creeze un curriculum conceput pentru a susține nevoile specifice ale copiilor supradotați. Hollingworth a scris, de asemenea, prima carte cuprinzătoare despre copiii supradotați, precum și a predat chiar primul curs universitar despre supradotație.
Studiile lui Hollingsworth asupra copiilor supradotați au coincis cu celebrul studiu al lui Lewis Terman asupra oamenilor foarte inteligenți. Cei doi gânditori nu s-au întâlnit niciodată, dar se presupunea că își respectau munca reciprocă în mare stimă. Una dintre diferențele majore dintre abordările lor a fost că, în timp ce Terman credea că inteligența era în mare parte genetică, Hollingworth era mai preocupat de factorii de mediu și educaționali care a contribuit la inteligență.
Publicații selectate
Prin munca sa, Leta Stetter Hollingworth a lăsat o amprentă majoră în domeniul psihologiei. Unele dintre publicațiile sale cele mai frecvent citate includ:
Hollingworth, L. (1914). Variabilitatea în raport cu diferențele de sex în realizare. American Journal of Sociology, 19, 510-530.
Hollingworth, L. (1916). Diferențe de sex în trăsăturile mentale. Buletin psihologic, 13, 377-384.
Hollingworth, L.S. (1927). Noua femeie în devenire. Istoria actuală, 27, 15-20.
Hollingworth, L.S. (1928). Psihologia adolescentului. New York: D. Appleton and Company.
Care au fost contribuțiile Letei Hollingworth la psihologie?
Leta Stetter Hollingworth a fost pionierul studiului psihologic al femeilor, iar munca ei a ajutat la disiparea mai multor mituri care erau adesea folosite pentru a argumenta împotriva drepturilor femeilor. În calitate de profesor de psihologie, ea a mentorat și un număr de studenți care au devenit psihologi importanți, printre care și Florence Goodenough. Hollingworth a murit pe 27 noiembrie 1939 de cancer abdominal.
În timp ce viața ei timpurie a fost marcată de greutăți și, în ciuda faptului că a murit tânără, a reușit să devină unul dintre cei mai eminenți gânditori ai psihologiei și a lăsat o amprentă de neșters în domeniul psihologiei.
