Originile psihologiei: istoria de-a lungul anilor

În timp ce psihologia de astăzi reflectă istoria bogată și variată a disciplinei, originile psihologiei diferă semnificativ de concepțiile contemporane ale domeniului. Pentru a obține o înțelegere deplină a psihologiei, trebuie să petreceți ceva timp explorând istoria și originile acesteia.

Cum a luat naștere psihologia? Când a început? Cine au fost persoanele responsabile de stabilirea psihologiei ca o știință separată?

De ce să studiezi istoria psihologiei?

Psihologia contemporană este interesată de o gamă enormă de subiecte, privind comportamentul uman și procesul mental de la nivel neuronal la nivel cultural. Psihologii studiază problemele umane care încep înainte de naștere și continuă până la moarte. Înțelegând istoria psihologiei, puteți obține o mai bună înțelegere a modului în care sunt studiate aceste subiecte și a ceea ce am învățat până acum.

De la începuturile sale, psihologia sa confruntat cu o serie de întrebări. Întrebarea inițială a modului de definire a psihologiei a contribuit la stabilirea ei ca o știință separată de fiziologie și filosofie.

Întrebări suplimentare cu care s-au confruntat psihologii de-a lungul istoriei includ:

• Este într-adevăr psihologia o știință?
• Ar trebui psihologii să folosească cercetarea pentru a influența politicile publice, educația și alte aspecte ale comportamentului uman?
• Ar trebui psihologia să se concentreze asupra comportamentelor observabile sau asupra proceselor mentale interne?
• Ce metode de cercetare ar trebui utilizate pentru a studia psihologia?
• Cu ce ​​subiecte și probleme ar trebui să se ocupe psihologia?

Context: filozofie și fiziologie

În timp ce psihologia nu a apărut ca o disciplină separată până la sfârșitul anilor 1800, cea mai timpurie istorie a sa poate fi urmărită până în vremea primilor greci. În secolul al XVII-lea, filosoful francez Rene Descartes a introdus ideea dualismului, care afirma că mintea și corpul erau două entități care interacționează pentru a forma experiența umană.

Multe alte probleme încă dezbătute de psihologi astăzi, cum ar fi contribuțiile relative ale naturii vs. hrană, au rădăcini în aceste tradiții filosofice timpurii.

Deci, ce face psihologia diferită de filosofie? În timp ce filozofii timpurii s-au bazat pe metode precum observația și logica, psihologii de astăzi utilizează metodologii științifice pentru a studia și a trage concluzii despre gândirea și comportamentul uman.

Fiziologia a contribuit, de asemenea, la apariția eventuală a psihologiei ca disciplină științifică. Cercetările fiziologice timpurii asupra creierului și comportamentului au avut un impact dramatic asupra psihologiei, contribuind în cele din urmă la aplicarea metodologiilor științifice la studiul gândirii și comportamentului uman.

Psihologia apare ca o disciplină separată

La mijlocul anilor 1800, un fiziolog german pe nume Wilhelm Wundt folosea metode de cercetare științifică pentru a investiga timpii de reacție. Cartea sa publicată în 1873, „Principiile psihologiei fiziologice”, a subliniat multe dintre legăturile majore dintre știința fiziologiei și studiul gândirii și comportamentului uman.

Ulterior a deschis primul laborator de psihologie din lume în 1879 la Universitatea din Leipzig. Acest eveniment este în general considerat începutul oficial al psihologiei ca o disciplină științifică distinctă și distinctă.

Cum a văzut Wundt psihologia? El a perceput subiectul ca fiind studiul conștiinței umane și a căutat să aplice metode experimentale studierii proceselor mentale interne. În timp ce utilizarea sa a unui proces cunoscut sub numele de introspecție este văzută astăzi ca fiind de încredere și neștiințifică, munca sa timpurie în psihologie a ajutat la stabilirea scenei pentru viitoarele metode experimentale.

Se estimează că 17.000 de studenți au participat la cursurile de psihologie ale lui Wundt, iar alte sute au urmat studii în psihologie și au studiat în laboratorul său de psihologie. În timp ce influența sa a scăzut pe măsură ce câmpul s-a maturizat, impactul său asupra psihologiei este incontestabil.

Structuralism: prima școală de gândire a psihologiei

Edward B. Titchener, unul dintre cei mai renumiți studenți ai lui Wundt, va continua să întemeieze prima școală de gândire majoră a psihologiei. Conform structuralistilor, conștiința umană ar putea fi împărțită în părți mai mici. Folosind un proces cunoscut sub numele de introspecție, subiecții instruiți ar încerca să descompună răspunsurile și reacțiile lor la cele mai elementare senzații și percepții.

În timp ce structuralismul se remarcă prin accentul pus pe cercetarea științifică, metodele sale erau nesigure, limitative și subiective. Când Titchener a murit în 1927, structuralismul a murit în esență cu el.

Funcționalismul lui William James

Psihologia a înflorit în America la mijlocul până la sfârșitul anilor 1800. William James a apărut ca unul dintre principalii psihologi americani în această perioadă și publicând manualul său clasic, „Principiile psihologiei”, l-a stabilit ca tatăl psihologiei americane.

Cartea sa a devenit în curând textul standard în psihologie și ideile sale au servit în cele din urmă ca bază pentru o nouă școală de gândire cunoscută sub numele de funcționalism. Funcționalismul se concentra asupra modului în care comportamentul funcționează efectiv pentru a ajuta oamenii să trăiască în mediul lor. Funcționaliștii au folosit metode precum observarea directă pentru a studia mintea și comportamentul uman.

Ambele școli de gândire timpurii au subliniat conștiința umană, dar concepțiile lor despre aceasta erau semnificativ diferite. În timp ce structuraliștii au căutat să descompună procesele mentale în cele mai mici părți ale lor, funcționaliștii credeau că conștiința exista ca un proces mai continuu și mai schimbător.

În timp ce funcționalismul a dispărut rapid o școală separată de gândire, acesta va continua să influențeze psihologii și teoriile ulterioare ale gândirii și comportamentului uman.

Apariția psihanalizei

Până în acest moment, psihologia timpurie a subliniat experiența umană conștientă. Un medic austriac pe nume Sigmund Freud a schimbat fața psihologiei într-un mod dramatic, propunând o teorie a personalității care sublinia importanța minții inconștiente.

Munca clinică a lui Freud cu pacienții care sufereau de isterie și alte afecțiuni l-au determinat să creadă că experiențele din copilăria timpurie și impulsurile inconștiente au contribuit la dezvoltarea personalității și comportamentului adulților.

În cartea sa „Psihopatologia vieții de zi cu zi" Freud a detaliat modul în care aceste gânduri și impulsuri inconștiente sunt exprimate, adesea prin alunecări de limbă (cunoscute sub numele de „alunecări freudiene”) și prin vise. Potrivit lui Freud, tulburările psihologice sunt rezultatul acestor conflicte inconștiente care devin extreme sau dezechilibrate.

Teoria psihanalitică propusă de Sigmund Freud a avut un impact extraordinar asupra gândirii secolului XX, influențând domeniul sănătății mintale, precum și alte domenii, inclusiv arta, literatura și cultura populară. Deși multe dintre ideile sale sunt privite astăzi cu scepticism, influența sa asupra psihologiei este incontestabilă.

Ride of Behaviorism

Psihologia s-a schimbat dramatic la începutul secolului al XX-lea, pe măsură ce o altă școală de gândire cunoscută sub numele de behaviorism a ajuns la dominare. Comportamentul a fost o schimbare majoră din perspectivele teoretice anterioare, respingând accentul atât pe mintea conștientă, cât și pe cea inconștientă. În schimb, comportamentismul s-a străduit să facă psihologia o disciplină mai științifică, concentrându-se pur și simplu pe comportamentul observabil.

Comportamentul a început cel mai devreme cu lucrarea unui fiziolog rus pe nume Ivan Pavlov. Cercetările lui Pavlov asupra sistemelor digestive ale câinilor au condus la descoperirea procesului de condiționare clasic, care a propus că comportamentele pot fi învățate prin intermediul asociațiilor condiționate.

Pavlov a demonstrat că acest proces de învățare ar putea fi folosit pentru a crea o asociere între un stimul de mediu și un stimul natural.

Un psiholog american pe nume John B. Watson a devenit în curând unul dintre cei mai puternici susținători ai comportamentului. Schițând inițial principiile de bază ale acestei noi școli de gândire în lucrarea sa din 1913 Psihologia așa cum o vede comportamentul, Watson a continuat mai târziu să ofere o definiție în cartea sa clasică „Behaviorism" (1924), scriind:

„Comportamentismul … susține că obiectul psihologiei umane este comportamentul ființei umane. Comportamentul susține că conștiința nu este nici un concept definit, nici un concept utilizabil. Comportamentistul, care a fost instruit întotdeauna ca experimentalist, susține, în plus, că credința în existența conștiinței se întoarce în zilele străvechi ale superstiției și magiei. "

Impactul comportamentismului a fost enorm și această școală de gândire a continuat să domine în următorii 50 de ani. Psihologul B.F. Skinner a promovat perspectiva comportamentală cu conceptul său de condiționare operantă, care a demonstrat efectul pedepsei și al întăririi asupra comportamentului.

În timp ce comportamentismul și-a pierdut în cele din urmă controlul dominant asupra psihologiei, principiile de bază ale psihologiei comportamentale sunt încă utilizate pe scară largă astăzi.

Tehnicile terapeutice, cum ar fi analiza comportamentului, modificarea comportamentului și economiile simbolice sunt adesea utilizate pentru a ajuta copiii să învețe noi abilități și să depășească comportamentele dezadaptative, în timp ce condiționarea este utilizată în multe situații, de la părinți la educație.

A treia forță în psihologie

În timp ce prima jumătate a secolului al XX-lea a fost dominată de psihanaliză și comportament, o nouă școală de gândire cunoscută sub numele de psihologie umanistă a apărut în a doua jumătate a secolului. Adesea denumită „a treia forță” din psihologie, această perspectivă teoretică sublinia experiențele conștiente.

Psihologul american Carl Rogers este adesea considerat a fi unul dintre fondatorii acestei școli de gândire. În timp ce psihanaliștii priveau impulsurile inconștiente și comportamentaliștii se concentrau asupra cauzelor de mediu, Rogers credea cu tărie în puterea liberului arbitru și a autodeterminării.

Psihologul Abraham Maslow a contribuit, de asemenea, la psihologia umanistă cu celebra sa ierarhie a teoriei nevoilor de motivație umană. Această teorie a sugerat că oamenii erau motivați de nevoi din ce în ce mai complexe. Odată îndeplinite cele mai de bază nevoi, oamenii devin motivați să urmărească nevoi de nivel superior.

Psihologie cognitivă

În anii 1950 și 1960, o mișcare cunoscută sub numele de revoluție cognitivă a început să ia amploare în psihologie. În acest timp, psihologia cognitivă a început să înlocuiască psihanaliza și comportamentismul ca abordare dominantă a studiului psihologiei. Psihologii erau încă interesați să se uite la comportamente observabile, dar erau preocupați și de ceea ce se întâmpla în interiorul minții.

De atunci, psihologia cognitivă a rămas o zonă dominantă a psihologiei, deoarece cercetătorii continuă să studieze lucruri precum percepția, memoria, luarea deciziilor, rezolvarea problemelor, inteligența și limbajul. Introducerea instrumentelor de imagistică a creierului, cum ar fi scanarea RMN și PET, au contribuit la îmbunătățirea capacității cercetătorilor de a studia mai îndeaproape funcționarea interioară a creierului uman.

Psihologia continuă să crească

După cum ați văzut în această scurtă prezentare generală a istoriei psihologiei, această disciplină a cunoscut o creștere și o schimbare dramatică de la începuturile sale oficiale în laboratorul lui Wundt. Povestea cu siguranță nu se termină aici.

Psihologia a continuat să evolueze din 1960 și au fost introduse noi idei și perspective. Cercetări recente în psihologie analizează multe aspecte ale experienței umane, de la influențele biologice asupra comportamentului asupra impactului factorilor sociali și culturali.

Astăzi, majoritatea psihologilor nu se identifică cu o singură școală de gândire. În schimb, se concentrează adesea pe o anumită zonă de specialitate sau perspectivă, deseori bazându-se pe idei dintr-o serie de medii teoretice. Această abordare eclectică a contribuit cu noi idei și teorii care vor continua să modeleze psihologia în anii următori.

Femeile în istoria psihologiei

Pe măsură ce citiți orice istorie a psihologiei, s-ar putea să vă frapeze în mod deosebit faptul că astfel de texte par să se concentreze aproape în totalitate pe teoriile și contribuțiile oamenilor. Acest lucru nu se datorează faptului că femeile nu aveau niciun interes în domeniul psihologiei, ci se datorează în mare măsură faptului că femeile au fost excluse de la urmărirea pregătirii și practicii academice în primii ani de domeniu.

Există o serie de femei care au adus contribuții importante la istoria timpurie a psihologiei, deși munca lor este uneori trecută cu vederea.

Câțiva psihologi pionieri au inclus:

• Mary Whiton Calkins, care a câștigat pe bună dreptate un doctorat la Harvard, deși școala a refuzat să-i acorde diploma pentru că era femeie. A studiat cu gânditori importanți ai vremii precum William James, Josiah Royce și Hugo Munsterberg. În ciuda obstacolelor cu care s-a confruntat, a devenit prima femeie președintă a Asociației Psihologice Americane.
• Anna Freud, care a adus contribuții importante în domeniul psihanalizei. Ea a descris multe dintre mecanismele de apărare și este cunoscută drept fondatorul psihanalizei copilului. De asemenea, a avut o influență asupra altor psihologi, inclusiv Erik Erikson.
• Mary Ainsworth, care a fost un psiholog al dezvoltării, a adus contribuții importante la înțelegerea noastră a atașamentului. Ea a dezvoltat o tehnică pentru studierea atașamentelor pentru copii și îngrijitor, cunoscută sub numele de evaluarea „Situația ciudată”.

Un cuvânt de la Verywell

Pentru a înțelege cum psihologia a devenit știința care este astăzi, este important să aflăm mai multe despre unele dintre evenimentele istorice care au influențat dezvoltarea acesteia.

În timp ce unele teorii care au apărut în primii ani de psihologie pot fi privite acum ca simpliste, învechite sau incorecte, aceste influențe au modelat direcția câmpului și ne-au ajutat să formăm o mai bună înțelegere a minții și comportamentului uman.