Ce motivează comportamentul? Modul în care ne comportăm este ceva cu care ne naștem sau este ceva care se dezvoltă pe măsură ce îmbătrânim și datorită experiențelor pe care le avem? Ce dovezi susțin baza motivației?
Ce este teoria instinctului?
Conform teoriei instinctului motivației, toate organismele se nasc cu tendințe biologice înnăscute care îi ajută să supraviețuiască. Această teorie sugerează că instinctele conduc toate comportamentele. Deci, ce este mai exact instinctul?
Instinctele sunt modele de comportament orientate spre obiective și înnăscute care nu sunt rezultatul învățării sau al experienței.
De exemplu, sugarii au un reflex de înrădăcinare înnăscut care îi ajută să caute un mamelon și să obțină hrană, în timp ce păsările au o nevoie înnăscută de a migra înainte de iarnă. Ambele comportamente apar în mod natural și automat. Nu trebuie să fie învățate pentru a fi afișate.
Puterea comportamentelor instinctive
La animale, instinctele sunt tendințe inerente de a se angaja spontan într-un anumit model de comportament. Exemple în acest sens includ un câine care se agită după ce se udă, o broască țestoasă de mare care caută oceanul după eclozare sau o pasăre care migrează înainte de sezonul de iarnă.
Etologul Konrad Lorenz a demonstrat faimos puterea instinctelor atunci când a reușit să-i facă pe tinere gâște să-i întipărească. El a menționat că gâștele se vor atașa de primul lucru în mișcare pe care l-au întâlnit după ce au eclozat, care, în majoritatea cazurilor, ar fi mamele lor. Cu toate acestea, asigurându-se că el a fost primul lucru pe care l-au întâlnit gâștele, ei au devenit în schimb atașați sau imprimați asupra lui.
La om, multe reflexe sunt exemple de comportamente instinctive. Reflexul de înrădăcinare, așa cum s-a menționat mai devreme, este un astfel de exemplu, la fel și reflexul de alăptare (un reflex în care bebelușii încep să sugă atunci când un deget sau un mamelon pun presiune pe acoperișul gurii).
Reflexul Moro este o reacție de tresărire observată la copiii cu vârsta mai mică de 6 luni, iar reflexul Babkin este atunci când bebelușii deschid gura și își flexează brațele ca răspuns la frecarea palmelor mâinilor. Copiii prezintă aceste reacții instinctive atunci când se confruntă prin stimuli din mediul lor. De exemplu, perierea obrazului unui copil va determina copilul să întoarcă capul și să caute un mamelon.
Teoria instinctivă a motivației
Psihologul William McDougall a fost unul dintre primii care a scris despre teoria instinctului motivației. El a sugerat că comportamentul instinctiv era compus din trei elemente esențiale: percepție, comportament și emoție. El a subliniat, de asemenea, 18 instincte diferite, care includeau curiozitatea, instinctul matern, râsul, confortul, sexul și căutarea hranei.
Psihiatrul Sigmund Freud a folosit o viziune largă asupra motivației și a sugerat că comportamentul uman a fost condus de două forțe cheie: instinctele de viață și de moarte. . Acestea includeau lucruri precum frica, furia, dragostea, rușinea și curățenia.
Observații asupra teoriei instinctului
Teoria instinctului sugerează că motivația este în primul rând bazată biologic. Ne angajăm în anumite comportamente, deoarece acestea ajută la supraviețuire. Migrarea înainte de iarnă asigură supraviețuirea turmei, astfel încât comportamentul a devenit instinctiv. Păsările care au migrat au avut mai multe șanse să supraviețuiască și, prin urmare, mai predispuse să-și transmită genele generațiilor viitoare.
Deci, ce se califică exact ca instinct?
În cartea sa Explorarea psihologiei, autorul David G. Meyers sugerează că, pentru a fi identificat ca instinct, comportamentul „trebuie să aibă un model fix în întreaga specie și să fie neînvățat”.
Cu alte cuvinte, comportamentul trebuie să apară în mod natural și automat la toate organismele speciei respective. De exemplu, sugarii au un reflex de înrădăcinare înnăscut care îi duce la rădăcină și suge un mamelon. Acest comportament este neînvățat și apare în mod natural la toți sugarii umani.
Medicii caută adesea absența unor astfel de reflexe instinctive pentru a detecta potențialele probleme de dezvoltare.
Critici ale teoriei instinctului
În timp ce teoria instinctului ar putea fi utilizată pentru a explica unele comportamente, criticii au considerat că are unele limitări semnificative. Printre aceste critici:
- Instinctele nu pot fi observate cu ușurință sau testate științific
- Instinctele nu explică toate comportamentele
- Etichetarea ceva ca instinct nu face nimic pentru a explica de ce anumite comportamente apar în anumite cazuri, dar nu și în altele
Deși există critici ale teoriei instinctelor, acest lucru nu înseamnă că psihologii au renunțat la încercarea de a înțelege modul în care instinctele pot influența comportamentul.
Psihologii moderni înțeleg că, deși anumite tendințe ar putea fi programate biologic, experiențele individuale pot juca, de asemenea, un rol în modul în care sunt afișate răspunsurile.
De exemplu, deși am putea fi mai pregătiți biologic să ne temem de un animal periculos, cum ar fi un șarpe sau un urs, nu vom manifesta niciodată acea teamă dacă nu suntem expuși acestor animale.
Alte teorii despre motivație
În plus față de teoria instinctului, există și alte teorii care au fost propuse pentru a ajuta la explicarea motivației. Acestea includ:
- Teoria excitării motivației, care susține că oamenii se comportă în anumite moduri, fie pentru a crește, fie pentru a scădea excitația lor
- Conduce teoria motivației, în care oamenii sunt „determinați” să se comporte în anumite moduri pentru a reduce tensiunea internă cauzată de nevoi nesatisfăcute
- Teoria speranței, care susține că motivația noastră va crește odată cu dorința percepută a unei recompense așteptate
- Teoria umanistă a motivației, care susține că comportamentele sunt rezultatul unei dorințe de auto-actualizare
- Teoria de stimulare a motivației, în care facem alegeri pentru a maximiza plăcerea și a minimiza durerea
În realitate, niciuna dintre aceste teorii, inclusiv teoria instinctului, nu poate explica pe deplin motivația. Este probabil ca componentele tuturor acestor teorii, precum și teoriile nepropuse încă, să fie integrate într-un mod care să ducă la motivația comportamentelor oamenilor.