Teoria constructelor personale sugerează că oamenii dezvoltă construcții personale despre modul în care funcționează lumea. Oamenii folosesc apoi aceste constructe pentru a da sens observațiilor și experiențelor lor.
Lumea în care trăim este aceeași pentru noi toți, dar modul în care o experimentăm este diferit pentru fiecare individ. De exemplu, imaginează-ți că tu și prietenul tău mergeți la plimbare în parc și vedeți un câine maro mare. Vezi imediat un animal grațios și adorabil pe care ți-ai dori să îl mângâi.
Prietenul tău, pe de altă parte, vede un animal amenințător pe care vrea să-l evite. Cum pot doi oameni să aibă o interpretare atât de diferită a aceluiași eveniment?
Potrivit psihologului George Kelly, personalitatea este compusă din diferitele constructe mentale prin care fiecare persoană privește realitatea. Kelly credea că fiecare persoană seamănă mult cu un om de știință. La fel ca oamenii de știință, vrem să înțelegem lumea din jurul nostru, să facem predicții despre ceea ce se va întâmpla în continuare și să creăm teorii pentru a explica evenimentele.
Cum funcționează teoria construcțiilor personale
Kelly a crezut că începem prin a dezvolta mai întâi un set de constructe personale, care sunt în esență reprezentări mentale pe care le folosim pentru a interpreta evenimentele. Aceste construcții se bazează pe experiențele și observațiile noastre.
La începutul anilor 1950, perspectivele comportamentale și psihanalitice erau încă destul de dominante în psihologie. Kelly și-a propus teoria constructului personal ca o perspectivă alternativă care s-a îndepărtat de aceste două puncte de vedere proeminente.
În loc să privească ființele umane ca subiecți pasivi care erau la capriciile asociațiilor, întăririlor și pedepselor pe care le întâmpinau în mediul lor (comportamentism) sau dorințele lor inconștiente și experiențele copilăriei (psihanaliză), Kelly credea că oamenii își asumă un rol activ în modul în care colectează și interpretează cunoștințele.
„Comportamentul nu este răspunsul la întrebarea psihologului; este întrebarea ”, a sugerat el.
Pe măsură ce ne trăim viața, efectuăm „experimente” care ne pun la încercare convingerile, percepțiile și interpretările. Dacă experimentele noastre funcționează, ele ne întăresc convingerile actuale. Când nu o fac, suntem capabili să ne schimbăm opiniile.
Ce face ca aceste constructe să fie atât de importante? Pentru că, potrivit lui Kelly, experimentăm lumea prin „lentilele” constructelor noastre. Aceste construcții sunt utilizate pentru a prezice și anticipa evenimente, care la rândul lor determină comportamentele, sentimentele și gândurile noastre.
Kelly a crezut, de asemenea, că toate evenimentele care se întâmplă sunt deschise interpretărilor multiple, pe care el le-a numit alternativism constructiv. Când încercăm să dăm sens unui eveniment sau situație, el ne-a sugerat că suntem capabili să alegem și ce construct dorim să folosim. Uneori, acest lucru se întâmplă pe măsură ce se desfășoară un eveniment, dar putem, de asemenea, să reflectăm la experiențele noastre și apoi să alegem să le vizualizăm în moduri diferite.
Cum folosim constructii
Kelly credea că procesul de utilizare a constructelor funcționează în același mod în care un om de știință folosește o teorie. În primul rând, începem prin a presupune că un anumit construct se va aplica unui anumit eveniment.
Apoi testăm această ipoteză aplicând constructul și predicând rezultatul. Dacă predicția noastră este corectă, atunci știm că construcția este utilă în această situație și o păstrăm pentru o utilizare viitoare.
Dar ce se întâmplă dacă predicțiile noastre nu se împlinesc? Am putea reconsidera cum și când aplicăm construcția, am putea modifica constructul sau am putea decide să abandonăm construcția cu totul.
Recurențele joacă un rol important în teoria constructului personal. Construcțiile apar pentru că reflectă lucruri care se repetă frecvent în experiența noastră. Kelly credea, de asemenea, că constructele tind să fie organizate într-un mod ierarhic. De exemplu, ar putea fi construcții mai de bază și baza ierarhiei, în timp ce constructele mai complexe și abstracte se află la niveluri superioare.
Kelly credea, de asemenea, că constructele sunt bipolare; în esență, fiecare construcție constă dintr-o pereche de două părți opuse. Unele exemple includ „activ versus pasiv”, „stabil versus schimbător” și „prietenos versus neprietenos”.
Partea pe care o persoană o aplică unui eveniment este cunoscută sub numele de polul emergent. Latura care nu este aplicată activ este polul implicit.
Este esențial să ne amintim accentul pus pe individualitate în teoria constructului personal. Construcțiile sunt inerent personale, deoarece se bazează pe experiențele de viață ale fiecărei persoane. Sistemul de construcții al fiecărei persoane este unic și natura individuală a acestor experiențe formează diferențele dintre oameni.
Observații
„Oare individul nu ar putea, fiecare în felul său personal, să-și asume mai mult statura unui om de știință, căutând vreodată să prezică și să controleze cursul evenimentelor cu care este implicat? Nu ar avea teoriile sale, să-și testeze ipotezele, și cântărește dovezile sale experimentale? Și, dacă da, diferențele dintre punctele de vedere personale ale diferiților bărbați nu ar putea corespunde diferențelor dintre punctele de vedere teoretice ale diferiților oameni de știință? (Kelly, 1963)
"Kelly a crezut că oamenii au o nevoie fundamentală de a prezice evenimentele pe care le experimentează. Fac acest lucru dezvoltând un sistem de constructe personale, pe care îl folosesc pentru a interpreta sau interpreta noi evenimente. Constructele sunt derivate din elemente recurente din experiența cuiva, dar pentru că sunt dezvoltate separat de fiecare persoană, sistemul de construcții al fiecărei persoane este unic. " (Carver & Scheier, 2000)
