Albert Bandura este un psiholog social cognitiv influent care este probabil cel mai bine cunoscut pentru teoria sa de învățare socială, conceptul de auto-eficacitate și celebrele sale experimente cu păpuși Bobo. Este profesor emerit la Universitatea Stanford și este considerat pe scară largă ca unul dintre cei mai mari psihologi vii.
Un sondaj din 2002 l-a clasat ca al patrulea cel mai influent psiholog al secolului al XX-lea, în spatele doar B.F. Skinner, Sigmund Freud și Jean Piaget.
Revendicările de faimă ale lui Albert Bandura
Albert Bandura este cel mai bine cunoscut pentru activitatea sa în următoarele domenii:
- Studii despre păpuși Bobo
- Învățare observațională
- Auto-eficacitate
- Teoria învățării sociale
Principiile de bază ale teoriei învățării sociale
Viața timpurie a lui Albert Bandura
Albert Bandura s-a născut pe 4 decembrie 1925, într-un mic oraș canadian situat la aproximativ 80 de mile de Edmonton. Ultimul din șase copii, educația timpurie a lui Bandura consta dintr-o mică școală cu doar doi profesori pentru liceu. Potrivit lui Bandura, din cauza acestui acces limitat la resursele educaționale, „studenții trebuiau să se ocupe de propria educație”.
El și-a dat seama că, deși „conținutul majorității manualelor este perisabil … instrumentele autodirecției servesc bine în timp”. Aceste experiențe timpurii ar fi putut contribui la accentul său ulterior pe importanța agentului personal.
Bandura a devenit în curând fascinat de psihologie după ce s-a înscris la Universitatea British Columbia. Începuse ca principal al științelor biologice și interesul său pentru psihologie s-a format din întâmplare. În timp ce muncea nopți și făcea naveta la școală cu un grup de studenți, el s-a trezit ajungând la școală mai devreme decât au început cursurile sale.
Pentru a trece timpul, a început să ia „cursuri de completare” în aceste ore de dimineață devreme, ceea ce l-a determinat să se împiedice în cele din urmă de psihologie.
Bandura a explicat: "Într-o dimineață, pierdeam timpul în bibliotecă. Cineva uitase să returneze un catalog de cursuri și am analizat-o încercând să găsesc un curs de completare care să ocupe intervalul timpuriu timpuriu. Am observat un curs de psihologie care să servească ca un excelent material de umplere. Mi-a stârnit interesul și mi-am găsit cariera. "
Și-a luat diploma la Universitatea din Columbia Britanică în 1949, după doar trei ani de studii, apoi a continuat școala la Universitatea din Iowa. Școala fusese acasă la Kenneth Spence, care a colaborat cu mentorul său Clark Hull la Universitatea Yale și alți psihologi, inclusiv Kurt Lewin.
În timp ce programul a fost interesat de teoria învățării sociale, Bandura a considerat că este prea concentrat pe explicații comportamentiste. Bandura a obținut diploma de master în 1951 și doctoratul. în psihologia clinică în 1952.
Carieră și teorii
După ce și-a obținut doctoratul, i s-a oferit un post la Universitatea Stanford și l-a acceptat. A început să lucreze la Stanford în 1953 și a continuat să lucreze la universitate până în prezent. În timpul studiilor sale asupra agresivității adolescenților, Bandura a devenit din ce în ce mai interesat de învățarea, modelarea și imitația vicarilor.
Teoria învățării sociale a lui Albert Bandura a subliniat importanța învățării observaționale, a imitației și a modelării. „Învățarea ar fi extrem de laborioasă, ca să nu mai vorbim de periculoasă, dacă oamenii ar trebui să se bazeze exclusiv pe efectele propriilor acțiuni pentru a-i informa ce să facă”, a explicat Bandura în cartea sa din 1977 despre acest subiect.
Teoria sa a integrat o interacțiune continuă între comportamente, cogniții și mediu.
Studiul Bobo Doll
Cel mai faimos experiment al lui Bandura a fost studiul păpușii Bobo din 1961. În experiment, el a făcut un film în care a fost prezentat un model pentru adulți bătând o păpușă Bobo și strigând cuvinte agresive.
Filmul a fost apoi prezentat unui grup de copii. După aceea, copiilor li s-a permis să se joace într-o cameră în care se afla o păpușă Bobo. Cei care văzuseră filmul cu modelul violent erau mai predispuși să bată păpușa, imitând acțiunile și cuvintele adultului din clipul filmului.
Studiul păpușii Bobo a fost semnificativ, deoarece s-a îndepărtat de insistențele comportamentalismului că tot comportamentul este direcționat prin întărire sau recompense. Copiii nu au primit încurajări sau stimulente pentru a bate păpușa; pur și simplu imitau comportamentul pe care îl observaseră.
Bandura a denumit acest fenomen învățare observațională și a caracterizat elementele învățării observaționale eficiente ca atenție, reținere, reciprocitate și motivație.
Opera lui Bandura subliniază importanța influențelor sociale, dar și credința în controlul personal. „Oamenii cu o asigurare ridicată în ceea ce privește capacitățile lor abordează sarcini dificile ca provocări de stăpânit mai degrabă decât ca amenințări de evitat”, a sugerat el.
Albert Bandura este un comportament?
În timp ce majoritatea manualelor de psihologie plasează teoria lui Bandura cu cele ale comportamentistilor, Bandura însuși a remarcat că el „… nu se potrivește niciodată cu adevărat cu ortodoxia comportamentală”.
Chiar și în primele sale lucrări, Bandura a susținut că reducerea comportamentului la un ciclu stimul-răspuns a fost prea simplistă. În timp ce lucrarea sa folosea terminologie comportamentală, cum ar fi „condiționarea” și „întărirea”, Bandura a explicat: „… am conceptualizat aceste fenomene ca operând prin procese cognitive”.
„Autorii de texte psihologice continuă să caracterizeze greșit abordarea mea ca fiind înrădăcinată în comportamentism”, a explicat Bandura, descriindu-și propria perspectivă drept „cognitivism social”.
Publicațiile selectate de Bandura
Bandura a fost un autor prolific de cărți și articole de revistă în ultimii 60 de ani și este cel mai citat psiholog viu.
Unele dintre cele mai cunoscute cărți și articole din reviste ale lui Bandura au devenit clasice în psihologie și continuă să fie citate pe scară largă astăzi. Prima sa publicație profesională a fost o lucrare din 1953 intitulată „Sugestibilitatea„ primară ”și„ secundară ”care a apărut în Jurnal de psihologie anormală și socială.
În 1973, Bandura a publicat Agresivitate: o analiză a învățării sociale, care s-a axat pe originile agresivității. Cartea sa din 1977 Teoria învățării sociale a prezentat elementele de bază ale teoriei sale despre modul în care oamenii învață prin observare și modelare.
Articolul său din 1977 intitulat „Eficiența de sine: către o teorie unificatoare a schimbării comportamentale” a fost publicat în Revizuirea psihologică și și-a prezentat conceptul de autoeficacitate. Articolul a devenit, de asemenea, un clasic instantaneu în psihologie.
Contribuții la psihologie
Opera lui Bandura este considerată parte a revoluției cognitive în psihologie care a început la sfârșitul anilor 1960. Teoriile sale au avut un impact extraordinar asupra psihologiei personalității, psihologiei cognitive, educației și psihoterapiei.
În 1974, Bandura a fost ales președinte al Asociației Americane de Psihologie. APA l-a acordat pentru contribuțiile sale științifice distinse în 1980 și din nou în 2004 pentru contribuțiile sale remarcabile la viață la psihologie.
Astăzi, Bandura este adesea identificat ca fiind cea mai mare psihologie vie, precum și unul dintre cei mai influenți psihologi din toate timpurile. În 2014, Bandura a primit Medalia Națională a Științei de către președintele Barack Obama.
