Există numeroase teorii psihologice care sunt folosite pentru a explica și prezice o mare varietate de comportamente. Unul dintre primele lucruri pe care le-ar putea observa un nou student la psihologie este că există o mulțime de teorii de învățat. Teoria psihanalitică a lui Freud, teoria psihosocială a lui Erikson, teoria celor Cinci Mari și teoria învățării sociale a lui Bandura sunt doar câteva exemple care ar putea veni în minte.
Care este mai exact scopul de a avea atâtea teorii psihologice?
De ce există teorii psihologice
Aceste teorii au o serie de scopuri importante. Să analizăm trei motive cheie pentru care există teorii psihologice.
Ele oferă o bază pentru înțelegerea minții și a comportamentului
Teoriile oferă un cadru pentru înțelegerea comportamentului, gândirii și dezvoltării umane. Având o bază largă de înțelegere despre cum și de ce este comportamentul uman, ne putem înțelege mai bine pe noi înșine și pe ceilalți.
Fiecare teorie oferă un context pentru underscombinând un anumit aspect al comportamentului uman. Teoriile comportamentale, de exemplu, oferă o bază pentru înțelegerea modului în care oamenii învață lucruri noi. Prin prisma acestor teorii, putem analiza mai atent unele dintre diferitele moduri în care are loc învățarea, precum și factorii care influențează acest tip de învățare.
Ei inspiră cercetarea viitoare
Teoriile creează o bază pentru cercetările viitoare. Cercetătorii folosesc teorii pentru a forma ipoteze care pot fi apoi testate. Pe măsură ce noi descoperiri sunt făcute și încorporate în teoria originală, noi întrebări și idei pot fi apoi explorate.
Se pot adapta și evolua
Teoriile sunt dinamice și se schimbă mereu. Pe măsură ce se fac noi descoperiri, teoriile sunt modificate și adaptate pentru a ține cont de noi informații. În timp ce teoriile sunt uneori prezentate ca fiind statice și fixe, ele tind să evolueze în timp pe măsură ce sunt explorate noi cercetări.
Teoria atașamentului, de exemplu, a început cu lucrările lui John Bowlby și Mary Ainsworth și s-a extins și a crescut pentru a include noi descrieri ale diferitelor stiluri de atașament.
Exemple de perspective teoretice majore
Au existat o serie de perspective teoretice cheie care au avut o influență de-a lungul istoriei psihologiei. Chiar și astăzi, mulți psihologi tind să-și concentreze cercetarea prin prisma unei anumite perspective teoretice.
Teoriile tind să se încadreze într-unul din câteva tipuri diferite.
- Teorii mari încearcă să descrii multe aspecte ale experienței umane. Exemplele includ teoria psihanalitică a lui Freud și teoria psihosocială a lui Erikson.
- Mini-teoriipe de altă parte, concentrați-vă pe descrierea doar a unei game restrânse de comportamente.
- Teorii emergente sunt cele care sunt mai noi și implică adesea combinarea diferitelor aspecte ale diferitelor mini-teorii. Teoria socioculturală a lui Vygotsky este un exemplu de teorie emergentă.
Câteva exemple ale acestor teorii includ:
- Teoria psihanalitică: Teoria psihanalitică a lui Sigmund Freud sugerează că dorințele și dorințele inconștiente conduc comportamentul uman. Această perspectivă sugerează că înțelegerea acestor gânduri subiacente și ascunse poate ajuta la atenuarea diferitelor tipuri de disconfort psihic și stres.
- Teoria comportamentului: Teoriile comportamentale sugerează că orice comportament uman poate fi explicat prin procesele de învățare. Această abordare a psihologiei a apărut odată cu opera lui John B. Watson, care era interesat să facă din psihologie o disciplină mai științifică care să se concentreze exclusiv pe comportamente observabile și măsurabile. procesul de condiționare clasică, Watson a demonstrat cum pot fi condiționate diferite comportamente. Lucrarea ulterioară a lui B.F. Skinner a introdus conceptul de condiționare operantă, care a analizat modul în care întărirea și pedeapsa au dus la învățare.
- Teoria dezvoltării cognitive: Jean Piaget a introdus o altă teorie binecunoscută. Teoria sa despre dezvoltarea cognitivă a descris creșterea intelectuală a copiilor de la naștere și până în copilărie. Această teorie sugerează că copiii acționează la fel ca niște mici oameni de știință în timp ce își construiesc activ cunoașterea despre lume.
- Teoria socioculturală a lui Vygotsky: Psihologul rus Lev Vygotsky a propus o teorie socioculturală a dezvoltării, care este un bun exemplu al modului în care noile teorii se bazează adesea pe teoriile mai vechi. Piaget l-a influențat pe Vygotsky, dar teoria sa a sugerat că o mare parte a învățării rezultă din interacțiunea dinamică dintre indivizi și cultura lor.