Una dintre multele modalități prin care oamenii pot învăța este printr-un proces cunoscut sub numele de condiționare operantă (cunoscută și sub numele de condiționare instrumentală). Aceasta implică învățarea prin întărire sau pedeapsă. Tipul de armare utilizat poate juca un rol important în cât de repede se învață un comportament și în puterea generală a răspunsului rezultat.
Înțelegerea întăririi
Armarea este un termen folosit în condiționarea operantă pentru a se referi la orice lucru care crește probabilitatea ca un răspuns să apară. Psihologul B.F. Skinner este considerat tatăl acestei teorii. Rețineți că întărirea este definită de efectul pe care îl are asupra comportamentului - crește sau întărește răspunsul.
De exemplu, întărirea ar putea implica prezentarea de laudă (întăritorul) imediat după ce un copil își lasă jucăriile (răspunsul). Prin consolidarea comportamentului dorit cu laudă, copilul va fi mai probabil să efectueze aceleași acțiuni din nou în viitor.
Întărirea poate include orice lucru care întărește sau mărește un comportament, inclusiv recompense tangibile specifice, evenimente și situații. Într-o sală de clasă, de exemplu, tipurile de întărire pot include laude, ieșirea din munca nedorită, recompense de jetoane, bomboane, timp de joacă suplimentar și activități distractive.
Armare primară și secundară
Iată câteva informații despre cele două tipuri principale de armare.
Întărire primară
Armarea primară este uneori denumită armare necondiționată. Apare în mod natural și nu necesită învățare pentru a lucra. Armatorii primari au adesea o bază evolutivă prin faptul că ajută la supraviețuirea speciei.
Exemple de întăritori primari includ:
- Aer
- Alimente
- Dormi
- Sex
- Apă
Genetica și experiența pot juca, de asemenea, un rol în modul în care funcționează întărirea acestor lucruri. De exemplu, deși o persoană ar putea găsi un anumit tip de mâncare foarte plină de satisfacții, unei alte persoane s-ar putea să nu-i placă deloc mâncarea respectivă.
Armare secundară
Întărirea secundară, cunoscută și sub numele de întărire condiționată, implică stimuli care au devenit recompensatori prin asocierea cu un alt stimul de întărire. De exemplu, atunci când dresezi un câine, laude și delicii pot fi folosite ca întăritori primari. Sunetul unui clicker poate fi asociat cu lauda și tratează până când sunetul clickerului în sine începe să funcționeze ca un întăritor secundar.
Tipuri de armare
În condiționarea operantă, există două tipuri diferite de armare. Ambele forme de întărire influențează comportamentul, dar o fac în moduri diferite. Cele două tipuri includ:
- Întărire pozitivă: Aceasta implică adăugarea a ceva pentru a crește răspunsul, cum ar fi oferirea unui pic de bomboane unui copil după ce își curăță camera.
- Armare negativă: Aceasta descrie eliminarea a ceva pentru a crește răspunsul, cum ar fi anularea unui test dacă elevii își predă toate temele săptămânii. Prin eliminarea stimulului aversiv (testul), profesorul speră să crească comportamentul dorit (completând toate temele).
În timp ce acești termeni implică cuvintele pozitiv și negativ, este important să rețineți că Skinner nu i-a folosit pentru a însemna „bine” sau „rău”. În schimb, gândiți-vă la ce ar însemna acești termeni atunci când sunt folosiți matematic.
Pozitiv este echivalentul unui semn plus, ceea ce înseamnă că ceva este adăugat sau aplicat situației. Negativ este echivalentul unui semn minus, adică ceva este eliminat sau scăzut din situație.
Exemple din lumea reală
Iată câteva exemple din lumea reală despre modul în care armarea poate fi utilizată pentru a schimba comportamentul.
Armare pozitivă
În timpul antrenamentelor pentru echipa dvs. de softball de la birou, antrenorul țipă: „Slujbă minunată!” după ce arunci un pitch. Din această cauză, este mai probabil să arunci mingea în același mod din nou. Acesta este un exemplu de întărire pozitivă.
Un alt exemplu este că, în timp ce lucrezi, depășești cota de vânzări a managerului pentru luna respectivă și primești un bonus ca parte a salariului tău. Acest lucru face mai probabil să încercați să depășiți din nou cota minimă de vânzări luna viitoare.
Armare negativă
Mergi la medicul tău pentru a-ți face vaccinul anual împotriva gripei, pentru a evita coborârea cu gripa. În acest caz, vă angajați într-un comportament (obținerea unei lovituri) pentru a evita un stimul aversiv (îmbolnăvirea). Acesta este un exemplu de întărire negativă.
Un alt exemplu este dacă spălați niște gel de aloe vera pe o arsură solară pentru a preveni rănirea arsurilor. Aplicarea gelului pe arsură previne un rezultat aversiv (durere), deci acesta este un exemplu de întărire negativă. Deoarece angajarea în comportament minimizează un rezultat aversiv, va fi mai probabil să folosiți din nou gel de aloe vera în viitor.
Întărirea negativă poate fi văzută și dacă ați luat acetaminofen pentru a scăpa de o durere de cap teribilă. După aproximativ 15 sau 20 de minute, durerea din cap se retrage în cele din urmă. Deoarece administrarea pastilelor v-a permis să eliminați o situație aversivă, este mai probabil ca în viitor să luați din nou pastilele pentru durere pentru a face față durerii fizice.
Puterea răspunsului
Cum și când se furnizează armarea poate afecta puterea generală a răspunsului. Această rezistență se măsoară prin următoarele calități ale răspunsului după oprirea armăturii:
- Precizie
- Durată
- Frecvență
- Persistenţă
Armare continuă
În situațiile în care armătura actuală este controlată, cum ar fi în timpul antrenamentului, momentul când este prezentat un armator poate fi manipulat. În primele etape ale învățării, este adesea folosită întărirea continuă, cum ar fi atunci când îi înveți câinelui un nou truc. Acest program implică întărirea unui răspuns de fiecare dată când apare.
Armare parțială
Odată ce un comportament a fost dobândit, este adesea o idee bună să treceți la un program parțial de întărire. Cele patru tipuri principale de armare parțială includ:
- Programări cu intervale fixe: Consolidarea unui comportament după ce a trecut o anumită perioadă de timp.
- Programări cu raport fix: Consolidarea unui comportament după ce a apărut un anumit număr de răspunsuri.
- Programări cu intervale variabile: Consolidarea comportamentului după ce a trecut o perioadă de timp imprevizibilă.
- Programări cu raport variabil: Consolidarea comportamentului după un număr imprevizibil de răspunsuri.
Un cuvânt de la Verywell
Armarea joacă un rol vital în procesul de condiționare operantă. Atunci când este utilizat în mod adecvat, întărirea poate fi un instrument eficient de învățare pentru a încuraja comportamentele dorite și a descuraja comportamentele nedorite.
Este important să ne amintim că ceea ce constituie întărirea poate varia de la o persoană la alta. Într-o sală de clasă, de exemplu, un copil poate găsi o răsfățare întăritoare, în timp ce altul ar putea fi indiferent la o astfel de recompensă. În unele cazuri, ceea ce întărește ar putea veni de fapt ca o surpriză.
Dacă un copil primește atenție de la părinți numai atunci când este certat, această atenție poate întări de fapt comportamentul greșit. Aflând mai multe despre cum funcționează armarea, puteți obține o mai bună înțelegere a modului în care diferite tipuri de armare contribuie la învățare și comportament.
