Chei de luat masa
- Potrivit unui nou studiu, bărbații, femeile și copiii din zeci de țări asociază implicit inteligența înaltă cu bărbații mai mult decât cu femeile.
- Studiul se bazează pe un corp mai larg de cercetări despre stereotipurile de gen, care pot afecta reprezentarea femeilor în anumite domenii academice și de carieră.
- Experții spun că schimbarea stereotipurilor implicite nu este ușoară, dar poate începe cu limbajul dvs. de zi cu zi, precum și cu o reprezentare diversă în emisiuni TV, filme și reclame.
Deși puțini oameni vor admite (cel puțin cu voce tare) că sunt sexiste, noi cercetări publicate în Jurnal de psihologie socială experimentală a constatat că aproape 75% dintre persoanele chestionate din zeci de țări asociază implicit niveluri ridicate de inteligență sau „strălucire” cu bărbații mai mult decât cu femeile.
Această prejudecată, deși este inconștientă, ar putea juca un rol în motivul pentru care femeile sunt subreprezentate în domenii precum știința și tehnologia, în special STEM, unde „succesul este perceput ca depinzând de niveluri ridicate de abilități intelectuale”, spune studiul. s-ar putea extinde și la alte domenii și părți ale societății, cum ar fi politica, unde există stereotipuri de gen asociate cu agenția și conducerea.
„Dacă schimbați stereotipul despre strălucire cu alte stereotipuri, același tip de mecanisme se desfășoară și în alte domenii în care femeile sunt subreprezentate”, spune Andrei Cimpian, dr., Co-autor al studiului și profesor asociat în departamentul de psihologie. la Universitatea din New York.
Ce a constatat studiul
Cercetătorii de la NYU, Universitatea din Denver și Universitatea Harvard au întrebat mai mult de 3.600 de persoane (inclusiv copii) din peste 78 de țări dacă sunt de acord cu stereotipul că bărbații sunt mai geniali decât femeile. Au spus că nu.
Dar apoi cercetătorii le-au cerut să facă un test care să le măsoare părtinirea implicită sau atitudinile sau stereotipurile care afectează inconștient deciziile noastre. Rezultatul: într-o serie de cinci studii, între 60% și 75% dintre participanți au arătat unele dovezi ale unui stereotip implicit care asociază strălucirea cu bărbații mai mult decât cu femeile.
Cum se măsoară prejudecata implicită și de ce contează
Tendința implicită a devenit reconceptualizată în domeniul psihologiei ca o măsură importantă nu numai a ceea ce ține un individ în mintea lor, ci și a culturii înconjurătoare, spune Tessa Charlesworth, studentă absolventă la departamentul de psihologie de la Universitatea Harvard și coautor al studiului.
Tessa Charlesworth, doctorandă
Înțelegerea prejudecății implicite înseamnă înțelegerea prejudecății sistemice.
- Tessa Charlesworth, doctorandă„Măsurile de prejudecată implicită ridică de fapt asociațiile care sunt încorporate în fiecare zi în jurul nostru”, spune Charlesworth pentru Verywell. „Dacă luați această perspectivă, atunci înțelegerea prejudecății implicite înseamnă înțelegerea unei prejudecăți sistemice”.
Prin urmare, înțelegerea cât de adânc încorporată este asocierea bărbatului ca „geniu” și a femeii ca „fericită” sau „creativă” în culturile din întreaga lume poate ajuta psihologii să înțeleagă de ce femeile sau persoanele de culoare sunt subreprezentate în domenii care sunt mai probabil să prețuim trăsături precum „strălucire” sau „geniu”.
Dar cum măsurați părtinirea implicită? Cercetătorii au folosit Testul Asociației Implicite (IAT), care a fost lansat online pentru prima dată în 1998. Testul cere oamenilor să sorteze rapid imaginile și cuvintele care apar pe ecran folosind tastele de pe tastatura computerului. Gruparea anumitor cuvinte sau imagini împreună poate dezvălui o prejudecată implicită, dar contează și viteza cu care sortează un participant. De exemplu, dacă „bărbații” și „genialul” merg împreună în mintea unui participant din cauza unui stereotip, atunci ar fi mai rapid să sortăm stimulii care apar pe ecran, explică Cimpian.
Stereotipurile implicite afectează diverse domenii și pot prezice probleme de diversitate
Noua cercetare privind stereotipul gen-strălucire se încadrează într-un corp mai mare de lucrări efectuate de laboratorul Cimpian, care încearcă să înțeleagă de ce unele domenii și organizații reflectă mai multă diversitate decât altele. Când oamenii dintr-un domeniu cred că succesul este determinat de „un fel de putere de foc înnăscută pe care fie o ai, fie nu o ai și pe care nu o poți lucra”, această credință este corelată cu o diversitate mai mică în ceea ce privește sexul, rasa și etnicitate, într-o gamă largă de domenii și organizații, spune Cimpian.
„În general, câmpurile STEM sunt mai susceptibile să susțină convingerea că trebuie să fii genial pentru a reuși", spune el. „Dar există variații între câmpurile STEM și această variație urmărește diversitatea lor." Un studiu din 2015, co-autor de Cimpian, a constatat că, în timp ce femeile câștigau aproximativ jumătate din toate doctoratele în domenii precum biologia moleculară și neuroștiințe, mai puțin de 20% dintre femei obțineau doctorate în fizică și informatică, două discipline asociate în mod obișnuit cu „strălucirea” . " În schimb, aproximativ 70% din toate doctoratele în științe umaniste, cum ar fi istoria artei și psihologia, erau obținute de femei la acea vreme.
Dr. Andrei Cimpian
Aceste stereotipuri au puterea de a marginaliza anumite grupuri mai mult decât altele, deoarece le spunem tinerilor din aceste domenii că trebuie să aibă acel „dar special”.
- Andrei Cimpian, drÎn cercetările din 2016, Cimpian și colegii săi au evaluat peste 14 milioane de recenzii la Evaluarea profesorilor mei, ceea ce le permite studenților să își revizuiască anonim profesorii. Ei au descoperit că domeniile în care studenții foloseau cuvintele „genial” și „geniu” în recenziile profesorilor aveau mai puține femei și afro-americani cu doctorat. Cercetătorii au menționat, de asemenea, că efectul părea să scadă: „Am descoperit că domeniile axate pe strălucire aveau și mai puține femei și afro-americani care obțineau diplome de licență”, au scris ei.
Având în vedere modul în care stereotipurile de gen par răspândite printre domeniile academice, Cimpian spune că studiul strălucirii de gen a fost o încercare de a documenta dacă oamenii susțin un stereotip care asociază strălucirea și geniul cu bărbații mai mult decât cu femeile și, dacă da, cât de răspândit este stereotipul. Rezultatele au arătat că majoritatea participanților din 78 de țări au arătat unele dovezi ale unui stereotip implicit, „dacă țintele masculine și cele feminine erau reprezentate cu etichete verbale sau imagini și dacă imaginile reprezentau ținte albe sau negre”.
Ce înseamnă asta pentru tine
Există multe prejudecăți implicite legate de sex, rasă, venit, locație geografică și multe altele. Cu toții îi purtăm, chiar dacă ne place să credem că nu am stereotipa pe cineva în funcție de sex sau rasă.
Prejudecățile implicite duc adesea la subreprezentarea femeilor, a persoanelor de culoare și a altor grupuri marginalizate în diferite domenii, dar contribuie și la probleme precum uciderea de către polițiști a oamenilor de culoare. Anularea prejudecăților implicite nu este ușoară și poate lua o mulțime de sine -reflecţie. Începeți prin a evalua modul în care vă gândiți la stereotipuri și modul în care ați putea explica mai bine modurile în care acestea ar putea influența acțiunile dvs.
Ce putem face pentru a interveni?
Cimpian spune că cercetătorii speră să înțeleagă modul în care credințele despre ceea ce este necesar pentru succes au afectat diversitatea în anumite domenii academice. Acum, el și colegii săi evaluează dacă femeile se simt mai mult ca impostori în domenii care apreciază strălucirea. Charlesworth spune că în prezent evaluează milioane de cărți, emisiuni TV și conversații pentru a afla cât de răspândite sunt stereotipurile de gen în limbajul cotidian.
Amândoi sunt de acord că odată ce cercetătorii înțeleg prevalența stereotipurilor de gen și efectele lor asupra diversității în domeniile academice, următorul pas este intervenția. Dar intervenția este dificilă, în parte, deoarece oamenii nu sunt conștienți de prejudecățile implicite. În plus, oamenii dezvoltă prejudecăți implicite foarte devreme. Studiul de strălucire a genului a inclus copii cu vârsta cuprinsă între 9 și 10 ani.
Charlesworth spune că simpla obținere a mai multor femei în domeniile STEM nu va opri stereotipurile care sunt încorporate la o vârstă foarte fragedă de cultura din jur. „Trebuie să facem lucruri și ca societate pentru a ne audita și pentru a verifica prejudecățile sistemice în limba noastră, dar și în reprezentare: în filme, în postere”, spune ea. „Trebuie să-l întrerupem cu adevărat la sursa culturii.”
Dar oamenii care lucrează în prezent în mediul academic pot, de asemenea, să lucreze pentru a întrerupe sistemele care consolidează prejudecățile. „Aceste stereotipuri au puterea de a marginaliza anumite grupuri mai mult decât altele, pentru că le spunem tinerilor din aceste domenii că trebuie să aibă acel„ dar special ”, spune Cimpian. În schimb, profesorii și cei care lucrează în mediul academic ar trebui să vorbească despre ceea ce știu că oamenii au nevoie pentru a reuși: construirea unor abilități specifice sau punerea în ore de practică, de exemplu.
„Schimbarea retoricii în jurul a ceea ce este necesar pentru succes ar putea face, de asemenea, stereotipurile să fie mai puțin importante”, spune Cimpian.
Studiile arată că părtinirea groasă a pielii modelează opiniile noastre asupra oamenilor în sărăcie
